简介： 五中是规定学生必须住校的，除非高(gāo )三或()者身体有特殊情况，不然不得走读。
贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意()思(sī ), 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任()说得很对，但我是他们(men )的班主任，主任说他们早()(zǎo )恋，不知道依据是什么？我们做()老师的(de )要劝导学生，也得有理有(yǒu )据, 教育是一()个过程，不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛。
景宝扑腾()两下，不太乐意被哥哥抱着，小声地说：不要抱我我自己走
景宝怯生生(shēng )的，站在()孟行悠三步之外，过了半分钟，才垂着头说：景()宝我叫(jiào )景宝。
迟砚：没有，我姐(jiě )送，马上就到()，一个红绿灯。
贺勤说的(de )那番话越想()越带劲，孟行(háng )悠还把自己整得有些感动，坐下()来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥(gē )一个数学老()师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不(bú )是一场谁输谁赢的比赛’()，听听这话，多酷多有范，打死我我都(dōu )说不出来()。
煎饼果子吃完(wán )，离上课还有五分钟，两人扔掉()食品袋(dài )走出食堂，还没说上一句()(jù )话，就被迎面而来的教导主任叫住。
景宝抬起()头，可能孟行悠长(zhǎng )得太纯良了些，让孩子产生()不了防备感，他试着跟她对话：那你(nǐ )哥哥叫()什么
不知道，可能下意识拿你当朋()友，说话没顾忌，再说(shuō )昨天那情书也不是你写()的(de )。
